開放，迎八面來風，納眾家精華，以博大的胸襟把民族的精粹與西方現代的民主、科學兼容并蓄。兼容并蓄、開放是二中的優秀傳統。面對歐風美雨的洗禮，清末維新運動的風起云涌，哲理中學得天時地利之便，學子們紛紛出國留學尋求新路。1903屆哲理中學的祁玉清、宋發祥等多名同學成為莆田第一批留美學生，學成歸國后，祁玉清任宣統皇帝國師后任清華大學教授；宋發祥回國后參加辛亥革命，歷任福建省財政廳廳長、國家財政部選幣總稽查、中國駐印尼大使、南非總領事。宋尚節莆仙第一個獲得博士學位的留美學生。40年代莆田縣留學英、美、  日、法、德有220人，哲理學子占200多人，這在當時全國中學中是罕見的。這些人回國后，把西方先進科學文化、民主自由、平等的價值觀帶回中國，在各領域注入新鮮的血液，對推動中國的變革起到了巨大的促進作用：因學校辦學成績突出，影響巨大，遠至貴州、浙江的學子也來校求學。1948年70周年校慶，國民黨元老李宗仁、孫科、陳立夫，教育部部長王寵惠、美國駐華大使司徒雷登等為學校題詞，這在全國中學中也是罕見的。改革開放后，學校繼承開放的傳統，抓住發展機遇，全方位提升辦學的品位。1983年學校在莆田市最早堅持不懈與駐軍九五醫院共建精神文明單位：人民解放軍的優良作風春風般吹進重建的校園，使學校優良的校風、學風得以穩健形成、鞏固和發展，出現了教育教學佳績繽紛的喜人局面，先后被福州軍區，南京軍區和省人民政府授予“軍民共建精神文明先進單位”、  “全民國防教育先進單位”等；80年代蒲魯士后裔多次組團來學校參觀訪問，進行教育教學交流，派萬頓夫人朱迪來校任教，并培訓學校英語教師。1993年與實施素質教育改革的上海建平中學結成姐妹學校，互派教師學習、研究，派學生到建平中學學習，創國內“留學”先例；1994年與澳大利亞金柯波爾羅爾學校結成對子學校，他們校董事會來訪，學校派英語組李荔紅到該校講學一年；1998年響應中央開發大西北號召，與寧夏西吉一中結成幫扶對子，至今每年派教師到西吉一中掛職、任教，也接收對方學校的掛職、掛教人員，為開發大西北提供了智力支援；2002年校長朱金先到美國進行教學考察：2003年副校長郭德翊參加福建省校長高級代表團到澳大利亞迪肯大學進修；新課程改革伊始，我校率先實踐，不斷派骨干教師參加國家級、省級培訓，  已有70多位出外學習；2004年，派英語教師薛盛蘭到英國進修。這些教師學成歸來，極大推動學校的教育教學改革，取得了顯著的成績。近幾年，一級達標學校示范課公開周，全市每年都有千人以上友校教師來聽課，起到示范作用。省內外友校來往頻繁，互通有無，建立穩定的教學資源共享的關系。良好的溝通與合作渠道，不僅擴大了學校的影響力，而且提高了學校的社會聲譽。品牌效應已經形成。